Introduction to Technopreneurship - VPRAD-MBS-1
"Introduction to Technopreneurship" course provides a comprehensive understanding of the fusion between technology and entrepreneurship. It covers key concepts such as technological innovation, product development, startup funding, and market strategies. The course aims to equip students with the knowledge and skills necessary to design, launch, and grow successful technology startups through interactive and project-based learning approaches.
Download Presentation
Please find below an Image/Link to download the presentation.
The content on the website is provided AS IS for your information and personal use only. It may not be sold, licensed, or shared on other websites without obtaining consent from the author. Download presentation by click this link. If you encounter any issues during the download, it is possible that the publisher has removed the file from their server.
E N D
Presentation Transcript
MANAJEMEN INVESTASI DIGITAL
TUJUH DIMENSI KUALITAS MODUL DARING 2 1 3 4 INFORMASI PENGAJAR INFORMASI MATA KULIAH TEKNOLOGI DAN TOOLS JADWAL DAN MATERI 5 6 7 RAGAM INTERAKSI MODEL ASESME N EVALUASI PERKULIAHAN
DIMENSI 1 INFORMASI MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH PENGANTAR TECHNOPRENEURSHIP KODE: VPRAD-MBS-1 MODE: SELF-PACED BEBAN BELAJAR: 3 SKS DURASI BELAJAR: 3 BULAN TINGKATAN: DASAR SYARAT: TIDAK ADA DESKRIPSI MATA KULIAH "Pengantar Technopreneurship" adalah mata kuliah yang dirancang untuk memberikan pemahaman dasar dan menyeluruh tentang technopreneurship, yaitu gabungan antara teknologi dan kewirausahaan. Mata kuliah ini akan memperkenalkan konsep-konsep utama dari technopreneurship, termasuk inovasi teknologi, pengembangan produk, pendanaan start-up, dan strategi pasar. Selain itu, mata kuliah ini juga akan membahas tantangan dan peluang yang dihadapi oleh technopreneurs dalam era digital ini. Tujuan utama dari mata kuliah ini adalah untuk mempersiapkan mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk merancang, meluncurkan, dan mengembangkan start-up teknologi yang sukses. Dengan pendekatan pembelajaran yang interaktif dan berbasis proyek, mahasiswa akan diajarkan untuk menerapkan konsep dan teori dalam konteks praktis dan real-world.
TARGET PARTISIPAN Mata kuliah "Pengantar Technopreneurship" ini terbuka dan relevan untuk berbagai kalangan. Mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu, terutama yang sedang menempuh program studi di bidang Teknik, Ilmu Komputer, Bisnis, dan Manajemen, sangat dianjurkan untuk mengambil mata kuliah ini. Selain itu, mata kuliah ini juga cocok untuk peneliti, insinyur, atau profesional lainnya yang ingin memahami lebih dalam tentang cara mengkomersialisasikan teknologi atau inovasi. Para pekerja di industri teknologi yang berminat untuk mengembangkan kemampuan kewirausahaan mereka juga akan mendapatkan manfaat. Begitu juga dengan para entrepreneur atau calon entrepreneur yang ingin mendalami dan memanfaatkan teknologi dalam bisnis mereka. Secara keseluruhan, mata kuliah ini sangat bermanfaat bagi siapa saja yang berminat untuk menjadi technopreneur atau hanya ingin memahami lebih dalam tentang dunia technopreneurship. CAPAIAN PEMBELAJARAN Setelah menyelesaikan mata kuliah "Pengantar Technopreneurship", mahasiswa diharapkan mampu: Memahami Prinsip Dasar Technopreneurship: Mahasiswa akan mampu menjelaskan konsep dan prinsip dasar technopreneurship, termasuk inovasi teknologi, pengembangan produk, strategi pasar, dan pendanaan start-up. Menerapkan Konsep dalam Konteks Praktis: Mahasiswa akan mampu menerapkan konsep dan prinsip technopreneurship dalam konteks bisnis nyata, termasuk merancang dan meluncurkan ide start-up teknologi. Mengembangkan Strategi Bisnis: Mahasiswa akan mampu merumuskan dan mengimplementasikan strategi bisnis yang efektif untuk start-up teknologi, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti pasar target, kompetisi, dan teknologi yang ada. Analisis Pendanaan Start-Up: Mahasiswa akan mampu memahami dan menganalisis berbagai pilihan pendanaan untuk start-up teknologi, dan membuat keputusan yang tepat berdasarkan kondisi dan kebutuhan bisnis. Evaluasi Peluang dan Tantangan: Mahasiswa akan mampu mengevaluasi peluang dan tantangan dalam technopreneurship, dan merancang strategi untuk memanfaatkan peluang dan mengatasi tantangan tersebut. Keterampilan Kewirausahaan: Mahasiswa akan mampu mengembangkan keterampilan kewirausahaan kunci, seperti berpikir kritis, pengambilan keputusan, dan kepemimpinan, yang dibutuhkan untuk sukses sebagai technopreneur. Pemahaman Etika dan Tanggung Jawab Sosial: Mahasiswa akan memahami pentingnya etika dan tanggung jawab sosial dalam technopreneurship, dan mampu menerapkannya dalam praktek bisnis mereka.
ATURAN PROSES PEMBELAJARAN Berikut adalah beberapa aturan dan etika yang perlu diikuti dalam mengikuti mata kuliah "Pengantar Technopreneurship" secara online: Etika Komunikasi: Dalam berkomunikasi, baik secara lisan maupun tertulis, mahasiswa diharapkan untuk selalu menjaga kesopanan dan menghormati pendapat orang lain. Hindari penggunaan bahasa yang kasar, ofensif, atau diskriminatif. Partisipasi Aktif: Dalam setiap sesi diskusi atau pertemuan online, mahasiswa diharapkan untuk aktif berpartisipasi. Ini termasuk mengajukan pertanyaan, berbagi pendapat, dan memberikan tanggapan konstruktif terhadap pendapat orang lain. Penggunaan Teknologi: Mahasiswa diharapkan untuk menguasai teknologi yang digunakan dalam mata kuliah ini, termasuk platform pembelajaran online dan alat-alat lain yang relevan. Jika mengalami kesulitan teknis, segera hubungi pihak yang berwenang. Penghormatan terhadap Waktu: Pastikan untuk selalu tepat waktu dalam mengikuti sesi mata kuliah online dan menyelesaikan tugas atau proyek. Jika tidak dapat hadir atau mengalami keterlambatan, beri tahu instruktur secepat mungkin. Integritas Akademik: Plagiarisme dan kecurangan dalam bentuk apa pun tidak akan ditoleransi. Selalu berikan kredit yang tepat kepada sumber-sumber yang Anda gunakan dan buatlah pekerjaan Anda sendiri. Privasi: Jangan membagikan informasi pribadi atau konten dari mata kuliah ini tanpa izin. Juga, jangan merekam atau mengambil screenshot dari sesi mata kuliah tanpa izin dari instruktur dan partisipan lain. Etika Daring: Sama seperti dalam lingkungan offline, etika dan sopan santun harus tetap dijaga dalam interaksi online. Jangan mengejek, mengganggu, atau berperilaku tidak pantas terhadap orang lain. Respon dan Umpan Balik: Berikan respon dan umpan balik yang konstruktif dalam diskusi dan kegiatan kelompok. Kritik yang diberikan harus bersifat membangun dan ditujukan untuk membantu perbaikan, bukan untuk merendahkan atau merusak kepercayaan diri orang lain.
SYARAT KELULUSAN Untuk lulus dari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan untuk: Menyelesaikan semua tugas, latihan, dan proyek dengan memenuhi standar kualitas yang telah ditetapkan. Berpartisipasi secara aktif dalam diskusi dan kegiatan mata kuliah. Mendapatkan nilai total minimal yang telah ditetapkan (B atau 70% dari total poin yang mungkin) di semua komponen penilaian. Tidak ada pelanggaran terhadap aturan dan etika mata kuliah, termasuk pelanggaran terhadap integritas akademik. KOMPOSISI PENILAIAN Partisipasi dalam Diskusi (20%): Partisipasi aktif dalam diskusi online dan forum akan dinilai berdasarkan kualitas dan kuantitas kontribusi mahasiswa. Ini mencakup pertanyaan, jawaban, dan tanggapan konstruktif terhadap pendapat orang lain. Tugas dan Latihan (30%): Mahasiswa akan diberikan serangkaian tugas dan latihan yang dirancang untuk menerapkan konsep dan prinsip yang dipelajari dalam mata kuliah ini. Penilaian akan didasarkan pada kelengkapan, ketepatan, dan pemahaman konsep. Proyek Kelompok (30%): Mahasiswa akan diminta untuk bekerja dalam kelompok dan mengembangkan sebuah ide bisnis teknologi. Proyek ini akan dinilai berdasarkan kreativitas, kelayakan, dan presentasi. Ujian Akhir (20%): Ujian akhir akan mencakup semua materi yang telah diajarkan dalam kursus ini. Ujian akan dinilai berdasarkan pemahaman dan penerapan konsep dan prinsip technopreneurship. RENTANG NILAI A (85-100): Pemahaman luar biasa terhadap materi, penerapan konsep yang sangat baik, partisipasi dan kontribusi yang signifikan, dan penyelesaian tugas yang sangat baik. B (70-84): Pemahaman yang baik terhadap materi, penerapan konsep yang baik, partisipasi dan kontribusi yang baik, dan penyelesaian tugas yang baik. C (55-69): Pemahaman yang cukup terhadap materi, penerapan konsep yang cukup, partisipasi dan kontribusi yang cukup, dan penyelesaian tugas yang cukup. D (40-54): Pemahaman yang kurang terhadap materi, penerapan konsep yang kurang, partisipasi dan kontribusi yang kurang, dan penyelesaian tugas yang kurang. E (25-39): Pemahaman yang sangat kurang terhadap materi, penerapan konsep yang sangat kurang, partisipasi dan kontribusi yang sangat kurang, dan penyelesaian tugas yang sangat kurang. F (0-24): Tidak ada pemahaman terhadap materi, tidak ada penerapan konsep, partisipasi dan kontribusi yang tidak ada atau minimal, dan penyelesaian tugas yang tidak ada atau minimal.
PEMBABAKAN DAN TOPIK BAHASAN Sesi 1: Pengenalan mata kuliah, diskusi tentang harapan dan tujuan, pengenalan konsep dasar technopreneurship. Sesi 2: Pengenalan inovasi teknologi dan bagaimana ide bisa dikembangkan menjadi produk atau layanan. Sesi 3: Studi kasus tentang start-up teknologi yang sukses dan apa yang bisa dipelajari dari mereka. Sesi 4: Diskusi tentang tantangan dan hambatan dalam technopreneurship. Sesi 5: Pengenalan ke dalam proses pengembangan produk dan validasi pasar. Sesi 6: Diskusi dan latihan tentang strategi pasar dan penentuan target pasar. Sesi 7: Pengenalan ke dalam konsep pendanaan start-up dan berbagai pilihan pendanaan. Sesi 8: Studi kasus tentang pendanaan start-up teknologi dan bagaimana mereka mendapatkan pendanaan. Sesi 9: Diskusi tentang pentingnya tim dan bagaimana membangun dan mengelola tim start-up yang efektif. Sesi 10: Mulai merancang dan mengembangkan proyek kelompok, dengan bimbingan dan umpan balik dari instruktur. Sesi 11: Lanjutan dari pengembangan proyek kelompok, dengan fokus pada strategi pasar dan pendanaan. Sesi 12: Finalisasi proyek kelompok dan persiapan untuk presentasi. Sesi 13: Presentasi proyek kelompok dan umpan balik. Sesi 14: Ulasan dan refleksi tentang apa yang telah dipelajari, persiapan untuk ujian akhir, dan penutup mata kuliah.
DIMENSI 2 INFORMASI PENGAJAR
TIM PENGAJAR DOSEN PENGAMPU (INSTRUKTUR UTAMA): PROFESOR RIZKI PRATAMA, PH.D. Profesor Rizki Pratama adalah seorang dosen senior dan peneliti di bidang Bisnis dan Manajemen Teknologi di Universitas X. Dia memiliki gelar Ph.D. dalam Manajemen Teknologi dari MIT Sloan School of Management dan gelar MBA dari Harvard Business School. Sebelum berkarir di dunia akademis, Profesor Rizki memiliki karir yang sukses di industri teknologi. Dia bekerja selama lebih dari satu dekade di Silicon Valley, di mana dia memegang berbagai posisi kepemimpinan di beberapa start-up teknologi, dan juga menjadi konsultan bagi beberapa perusahaan teknologi terbesar di dunia. Sehari-hari dapat dihubungi melalui email rizki.pratama@ice-institute.ac.id atau whatsapp +62-811- 12344321 ASISTEN MATA KULIAH ONLINE : DARA PUTRI WIJAYA, M.SC. Dara Putri Wijaya adalah asisten dosen untuk mata kuliah "Pengantar Technopreneurship" yang diampu oleh Profesor Rizki Pratama. Dara merupakan lulusan dari program Magister Manajemen Teknologi di Universitas X, di mana ia berhasil meraih gelar Master of Science (M.Sc.) dengan predikat cum laude. Sebelum menjadi asisten dosen, Dara bekerja sebagai analis bisnis di sebuah perusahaan konsultan manajemen terkemuka, di mana ia membantu klien di berbagai industri untuk mengembangkan strategi bisnis dan inovasi teknologi. Pengalaman kerjanya yang kaya di industri ini memungkinkannya untuk memberikan wawasan praktis dan teoritis yang berharga kepada mahasiswa.
DIMENSI 3 TEKNOLOGI & SARANA PEMBELAJARAN (TOOLS)
PERANGKAT TEKNOLOGI Untuk mengikuti mata kuliah "Manajemen Investasi Digital" secara online, beberapa perangkat teknologi utama yang dibutuhkan antara lain: Perangkat Komputer: Komputer pribadi, laptop, atau tablet yang memiliki koneksi internet stabil. Perangkat ini harus mampu menjalankan aplikasi dan perangkat lunak yang digunakan untuk pembelajaran online, seperti browser web, perangkat lunak konferensi video, dan perangkat lunak pengolah kata. Platform Pembelajaran Online: Mata kuliah ini akan menggunakan platform pembelajaran Open EdX sebagai Learning Management System (LMS). Platform ini digunakan untuk mengelola dan mendistribusikan materi pelajaran, tugas, dan penilaian. Perangkat Lunak Konferensi Video: Untuk sesi kuliah langsung, diskusi, dan presentasi, kita akan menggunakan perangkat lunak konferensi video Zoom yang telah di-embed ke dalam LMS. Perangkat Lunak Pengolah Kata: Microsoft Word, Google Docs, atau aplikasi sejenisnya akan digunakan untuk menulis tugas dan laporan. Aplikasi Komunikasi: Untuk komunikasi sehari-hari dan diskusi kelompok, bisa digunakan aplikasi seperti Slack, WhatsApp, atau Google Chat. Perangkat Lunak Presentasi: Microsoft PowerPoint, Google Slides, atau aplikasi sejenisnya akan digunakan untuk membuat presentasi, terutama untuk proyek kelompok. Perangkat Penyimpanan Cloud: Google Drive, Dropbox, atau layanan serupa digunakan untuk menyimpan dan berbagi file secara online. Perangkat Lunak Manajemen Proyek: Untuk mengelola dan melacak perkembangan proyek kelompok, dapat digunakan perangkat lunak seperti Trello, Asana, atau Microsoft Planner. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nam vel fermentum dolor, scelerisque elementum ex.
DIMENSI 4 MATERI PEMBELAJARAN DAN JADWAL KEGIATAN BELAJAR
PERTEMUAN 1 PENGENALAN MATA KULIAH DAN KONSEP MANAJEMEN INVESTASI DIGITAL CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami tujuan dan struktur mata kuliah "Manajemen Investasi Digital". Menjelaskan definisi dan konsep dasar Manajemen Investasi Digital. Mengidentifikasi peran dan pentingnya Manajemen Investasi Digital dalam ekonomi dan masyarakat modern. TOPIK BAHASAN Tujuan dan struktur mata kuliah. Definisi dan konsep dasar Manajemen Investasi Digital. Peran dan pentingnya Manajemen Investasi Digital. REFERENSI Buku: "Technopreneurship: The Successful Entrepreneur in the New Economy" oleh Peter B. Guber. (Link: https://www.amazon.com/Technopreneurship-Successful-Entrepreneur-New-Economy/dp/1476791404) Artikel: "What is Technopreneurship?" oleh Investopedia. (Link: https://www.investopedia.com/terms/t/technopreneurship.asp) Video YouTube: "The Age of Technopreneurship" oleh TEDx Talks. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=Q6GK7kGN3N0) DISKUSI Apa pendapat Anda tentang peran Manajemen Investasi Digitaldalam ekonomi dan masyarakat modern? Bagaimana Anda melihat hubungan antara inovasi teknologi dan Manajemen Investasi Digital? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang apa yang Anda pahami tentang technopreneurship berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 2 PROSES DAN METODOLOGI Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami proses dan metodologi dasar dalam Manajemen Investasi Digital. Menjelaskan pentingnya penelitian pasar, inovasi produk, dan strategi go-to-market dalam Manajemen Investasi Digital. Mengidentifikasi dan merumuskan ide bisnis teknologi yang potensial. TOPIK BAHASAN Proses dan metodologi Manajemen Investasi Digital: ideasi, validasi, pembuatan prototipe, dan peluncuran pasar. Pentingnya penelitian pasar dalam Manajemen Investasi Digital. Inovasi produk dan strategi go-to-market dalam Manajemen Investasi Digital. Identifikasi dan formulasi ide bisnis teknologi. REFERENSI Buku: "Disciplined Entrepreneurship: 24 Steps to a Successful Startup" oleh Bill Aulet. (Link: https://www.amazon.com/Disciplined- Entrepreneurship-Steps-Successful-Startup/dp/1118692284) Artikel: "The Essential Guide to Technopreneurship" oleh Entrepreneur. (Link: https://www.entrepreneur.com/article/329702) Video YouTube: "Technopreneurship Process" oleh Dr. Vivek Bindra: Motivational Speaker. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=TePjyjqYyog) DISKUSI Mengapa penelitian pasar penting dalam Manajemen Investasi Digital? Bagaimana Manajemen Investasi Digital bisa memanfaatkan inovasi produk dan strategi go-to-market untuk membedakan diri mereka dari kompetitor? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang proses dan metodologi technopreneurship berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 3 TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami peran teknologi dan inovasi dalam Manajemen Investasi Digital. Menjelaskan bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menciptakan produk atau layanan yang inovatif. Mengidentifikasi tren teknologi saat ini dan potensi dampaknya pada bisnis dan industri. TOPIK BAHASAN Peran teknologi dan inovasi dalam Manajemen Investasi Digital. Penggunaan teknologi untuk menciptakan produk atau layanan yang inovatif. Tren teknologi saat ini dan potensi dampaknya pada bisnis dan industri. REFERENSI Buku: "Innovator's Dilemma: When New Technologies Cause Great Firms to Fail" oleh Clayton M. Christensen. (Link: https://www.amazon.com/Innovators-Dilemma-Technologies-Management-Innovation/dp/1633691780) Artikel: "The Role of Technology in Business" oleh Forbes. (Link: https://www.forbes.com/sites/forbestechcouncil/2018/03/01/the-role-of- technology-in-business/?sh=4f8d388e4f29) Video YouTube: "The future we're building -- and boring" oleh Elon Musk at TED. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=zIwLWfaAg-8) DISKUSI Bagaimana teknologi dan inovasi berperan dalam mengubah lanskap bisnis dan industri? Apa contoh-contoh nyata dari perusahaan yang berhasil menggunakan teknologi untuk menciptakan produk atau layanan yang inovatif? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang peran teknologi dan inovasi dalam technopreneurship berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 4 TEKNOLOGI DIGITAL DAN TRANSFORMASI BISNIS DALAM Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami peran teknologi digital dalam transformasi bisnis. Menjelaskan cara-cara teknologi digital digunakan untuk meningkatkan efisiensi, inovasi, dan pertumbuhan bisnis. Mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi perusahaan dalam melakukan transformasi digital. TOPIK BAHASAN Peran teknologi digital dalam transformasi bisnis. Penggunaan teknologi digital untuk efisiensi, inovasi, dan pertumbuhan bisnis. Tantangan dan peluang dalam transformasi digital. REFERENSI Buku: "Leading Digital: Turning Technology into Business Transformation" oleh George Westerman, Didier Bonnet, and Andrew McAfee. (Link: https://www.amazon.com/Leading-Digital-Technology-Business-Transformation/dp/1625272472) Artikel: "Digital Transformation: A Roadmap for Billion-Dollar Organizations" oleh MIT Center for Digital Business and Capgemini Consulting. (Link: https://www.capgemini.com/research/digital-transformation-a-roadmap-for-billion-dollar-organizations/) Video YouTube: "Digital Transformation: Are you ready for exponential change?" oleh Futur/io Institute. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=3tB3e4z8XDk) DISKUSI Bagaimana teknologi digital mengubah cara perusahaan beroperasi dan berinovasi? Apa tantangan yang dihadapi perusahaan saat menjalankan transformasi digital dan bagaimana mereka bisa diatasi? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang peran teknologi digital dalam transformasi bisnis berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 5 PENGANTAR STARTUP DAN EKOSISTEMNYA Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami konsep dasar startup dan ekosistemnya. Menjelaskan perbedaan antara startup dan bisnis tradisional. Mengidentifikasi aktor utama dalam ekosistem startup dan peran mereka. TOPIK BAHASAN Pengertian dan karakteristik startup. Perbedaan antara startup dan bisnis tradisional. Aktor utama dalam ekosistem startup: pendiri, investor, mentor, akselerator dan inkubator, dan lainnya. REFERENSI Buku: "Startup Owner's Manual: The Step-By-Step Guide for Building a Great Company" oleh Steve Blank dan Bob Dorf. (Link: https://www.amazon.com/Startup-Owners-Manual-Step-Step/dp/0984999302) Artikel: "What is a Startup?" oleh Funders and Founders. (Link: https://fundersandfounders.com/what-is-a-startup/) Video YouTube: "Understanding the Startup Ecosystem" oleh Kauffman FoundersSchool. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=Z9QbYZh1YXY) DISKUSI Apa yang membedakan startup dari Investasi tradisional? Siapa saja aktor utama dalam ekosistem startup dan apa peran mereka? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang konsep dasar startup dan ekosistemnya berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 6 STRATEGI BISNIS DAN MODEL BISNIS CANVAS dalam Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami konsep strategi bisnis dan pentingnya dalam Manajemen Investasi Digital. Menggunakan Model Bisnis Canvas untuk merencanakan dan mengkomunikasikan strategi bisnis. Menganalisis dan mempertimbangkan berbagai elemen dari Model Bisnis Canvas dalam konteks ide bisnis teknologi mereka. TOPIK BAHASAN Konsep dan pentingnya strategi bisnis. Pengenalan Model Bisnis Canvas dan bagaimana menggunakannya. Analisis elemen-elemen dari Model Bisnis Canvas: segmen pelanggan, nilai proposisi, saluran, hubungan pelanggan, sumber pendapatan, sumber daya kunci, aktivitas kunci, kemitraan kunci, dan struktur biaya. REFERENSI Buku: "Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers" oleh Alexander Osterwalder dan Yves Pigneur. (Link: https://www.amazon.com/Business-Model-Generation-Visionaries-Challengers/dp/0470876417) Artikel: "What Is a Business Model? 30 Successful Types of Business Models You Need to Know" oleh FourWeekMBA. (Link: https://fourweekmba.com/what-is-a-business-model/) Video YouTube: "How to Create a 1 Page Business Plan - Canvanizer + Business Model Canvas Tutorial" oleh The Business Channel. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=7o8uYdUaFR4) DISKUSI Mengapa strategi bisnis penting dalam technopreneurship? Bagaimana Model Bisnis Canvas dapat membantu dalam merencanakan dan mengkomunikasikan strategi bisnis? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang strategi bisnis dan Model Bisnis Canvas berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 7 VALIDASI IDE DAN PENGEMBANGAN PRODUK MINIMUM VIABLE (MVP) Manajemen Investasi Digital CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami konsep validasi ide dan pentingnya dalam Manajemen Investasi Digital. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan produk Minimum Viable (MVP). Merencanakan dan merancang MVP untuk ide bisnis teknologi mereka. TOPIK BAHASAN Konsep dan pentingnya validasi ide. Prinsip-prinsip pengembangan produk Minimum Viable (MVP). Proses merencanakan dan merancang MVP. REFERENSI Buku: "The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation to Create Radically Successful Businesses" oleh Eric Ries. (Link: https://www.amazon.com/Lean-Startup-Entrepreneurs-Continuous-Innovation/dp/0307887898) Artikel: "How to Validate Your Startup Idea" oleh Lean Startup Co. (Link: https://leanstartup.co/how-to-validate-your-startup-idea/) Video YouTube: "Minimum Viable Product: Validate Your Idea with a Prototype" oleh Google for Startups. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=UvCri1tqIxQ) DISKUSI Mengapa validasi ide penting dalam Manajemen Investasi Digital? Bagaimana proses pengembangan produk Minimum Viable (MVP) dapat membantu dalam validasi ide? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang validasi ide dan pengembangan produk MVP berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 8 STRATEGI GO-TO-MARKET DAN PENJUALAN PRODUK INVESTASI DIGITAL CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami konsep go-to-market (GTM) dan strategi penjualan. Merancang strategi GTM dan penjualan yang efektif untuk produk mereka. Mengidentifikasi kanal penjualan yang potensial dan memahami cara terbaik untuk memanfaatkannya. TOPIK BAHASAN Konsep dan pentingnya strategi go-to-market (GTM). Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam merancang strategi penjualan. Identifikasi dan pemanfaatan kanal penjualan yang efektif. REFERENSI Buku: "Traction: How Any Startup Can Achieve Explosive Customer Growth" oleh Gabriel Weinberg dan Justin Mares. (Link: https://www.amazon.com/Traction-Startup-Achieve-Explosive-Customer/dp/1591848369) Artikel: "Go-to-Market Strategy: The Complete Guide for Startups" oleh Traction Hero. (Link: https://tractionhero.com/go-to-market- strategy-startups/) Video YouTube: "Startup Sales: How to sell a product" oleh Y Combinator. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=ij0lVp2Oj7A) DISKUSI Mengapa strategi go-to-market dan penjualan penting dalam Manajemen Investasi Digital? Apa saja faktor-faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam merancang strategi penjualan? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang strategi go-to-market dan penjualan berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 9 PENDANAAN STARTUP TEKNOLOGI INVESTASI DIGITAL CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami berbagai sumber pendanaan yang tersedia untuk startup teknologi. Mengidentifikasi pendekatan pendanaan yang paling sesuai untuk startup mereka berdasarkan tahap perkembangan dan model bisnis mereka. Mempersiapkan dan menyajikan pitch pendanaan yang efektif. TOPIK BAHASAN Pendanaan bootstrap, pendanaan dari teman dan keluarga, dan pendanaan dari investor malaikat. Pendanaan melalui venture capital dan penawaran saham awal (IPO). Mempersiapkan dan menyajikan pitch pendanaan. REFERENSI Buku: "Venture Deals: Be Smarter Than Your Lawyer and Venture Capitalist" oleh Brad Feld dan Jason Mendelson. (Link: https://www.amazon.com/Venture-Deals-Smarter-Lawyer-Capitalist/dp/1119594820) Artikel: "Startup Funding: The Complete Guide To Raise Startup Capital" oleh Feedough. (Link: https://www.feedough.com/startup-funding- complete-guide/) Video YouTube: "How to Pitch to Investors" oleh Y Combinator. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=ZTqkO6EeCtY) DISKUSI Apa saja sumber pendanaan yang tersedia untuk startup teknologi dan apa pro dan kontra dari masing-masing? Bagaimana cara mempersiapkan dan menyajikan pitch pendanaan yang efektif? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang sumber pendanaan startup dan pitch pendanaan berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 10 MANAJEMEN TIM DAN BUDAYA ORGANISASI MEMBANGUN PRODUK INVESTASI DIGITAL CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami pentingnya manajemen tim dan budaya organisasi dalam startup teknologi. Mengidentifikasi prinsip-prinsip efektif manajemen tim dan pembentukan budaya organisasi. Membangun rencana awal untuk manajemen tim dan budaya organisasi dalam startup mereka.\ TOPIK BAHASAN Pentingnya manajemen tim dan budaya organisasi. Prinsip-prinsip efektif manajemen tim dan pembentukan budaya organisasi. Rencana dan strategi untuk manajemen tim dan pembentukan budaya organisasi. REFERENSI Buku: "The Culture Code: The Secrets of Highly Successful Groups" oleh Daniel Coyle. (Link: https://www.amazon.com/Culture-Code- Secrets-Highly-Successful/dp/0804176981) Artikel: "Why Company Culture is So Important to Business Success" oleh Forbes. (Link: https://www.forbes.com/sites/forbescoachescouncil/2017/12/13/why-company-culture-is-so-important/) Video YouTube: "The role of leadership in software development" oleh Google Tech Talks. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=ypEMdjslEOI) DISKUSI Mengapa manajemen tim dan budaya organisasi penting dalam sebuah startup? Apa saja prinsip-prinsip efektif dalam manajemen tim dan pembentukan budaya organisasi? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang manajemen tim dan budaya organisasi berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 11 PEMASARAN DIGITAL DAN STRATEGI MEDIA SOSIAL CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami pentingnya pemasaran digital dan strategi media sosial dalam startup teknologi. Mengidentifikasi alat dan teknik pemasaran digital yang efektif. Merancang strategi pemasaran digital dan media sosial untuk startup mereka. TOPIK BAHASAN Pentingnya pemasaran digital dan strategi media sosial. Alat dan teknik pemasaran digital: SEO, SEM, email marketing, content marketing, dan lainnya. Strategi media sosial: platform, target audiens, dan konten. REFERENSI Buku: "Digital Marketing For Dummies" oleh Ryan Deiss dan Russ Henneberry. (Link: https://www.amazon.com/Digital-Marketing- Dummies-Ryan-Deiss/dp/1119235596) Artikel: "10 Digital Marketing Strategies For Your Next Campaign" oleh Forbes. (Link: https://www.forbes.com/sites/theyec/2020/07/15/10- digital-marketing-strategies-for-your-next-campaign/) Video YouTube: "Digital Marketing Basics for Beginners" oleh Ahrefs. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=EhK-Qoj_7Hk) DISKUSI Mengapa pemasaran digital dan strategi media sosial penting dalam sebuah startup? Apa saja alat dan teknik pemasaran digital yang efektif? Bagaimana mereka dapat diterapkan dalam startup? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang pemasaran digital dan strategi media sosial berdasarkan bacaan dan video tersebut
PERTEMUAN 12 PENDANAAN DAN STRATEGI MONETISASI CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami berbagai metode pendanaan yang tersedia untuk startup teknologi dan bagaimana menggunakannya. Menyusun strategi monetisasi yang efektif untuk produk atau layanan mereka. Menyusun rencana pendanaan dan monetisasi untuk startup mereka. TOPIK BAHASAN Metode pendanaan untuk startup: bootstrapping, pendanaan angel, venture capital, crowdfunding, dan lainnya. Strategi monetisasi: penjualan langsung, berlangganan, freemium, iklan, dan lainnya. Menyusun rencana pendanaan dan monetisasi. REFERENSI Buku: "Venture Deals: Be Smarter Than Your Lawyer and Venture Capitalist" oleh Brad Feld dan Jason Mendelson. (Link: https://www.amazon.com/Venture-Deals-Smarter-Lawyer-Capitalist/dp/1119594820) Artikel: "How to Choose a Business Model That Actually Makes Money" oleh Inc. (Link: https://www.inc.com/jon-levy/how-to-choose-a- business-model-that-actually-makes-money.html) Video YouTube: "Startup Funding Explained: Everything You Need to Know" oleh The Futur. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=U470xXKfDyE) DISKUSI Apa saja metode pendanaan yang tersedia untuk startup dan bagaimana cara kerjanya? Bagaimana startup dapat menghasilkan uang? Apa saja strategi monetisasi yang dapat digunakan? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang pendanaan dan strategi monetisasi berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 13 MANAJEMEN TIM DAN KEPEMIMPINAN DALAM STARTUP CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami pentingnya manajemen tim yang efektif dan kepemimpinan dalam startup. Menerapkan teknik dan strategi manajemen tim dan kepemimpinan yang efektif. Mengidentifikasi dan memecahkan tantangan manajemen tim dan kepemimpinan dalam konteks startup mereka sendiri. TOPIK BAHASAN Prinsip dan teknik manajemen tim. Kepemimpinan dalam startup: gaya kepemimpinan, membuat visi dan misi, motivasi tim, dan lainnya. Menghadapi dan memecahkan tantangan manajemen tim dan kepemimpinan dalam startup. REFERENSI Buku: "The Five Dysfunctions of a Team: A Leadership Fable" oleh Patrick Lencioni. (Link: https://www.amazon.com/Five-Dysfunctions- Team-Leadership-Fable/dp/0787960756) Artikel: "How to Effectively Lead Your Startup Team" oleh Entrepreneur. (Link: https://www.entrepreneur.com/article/315035) Video YouTube: "Startup CEO: Role of a Startup CEO" oleh Kauffman FoundersSchool. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=HVUY5oA6wYI) DISKUSI Mengapa manajemen tim dan kepemimpinan penting dalam sebuah startup? Bagaimana gaya kepemimpinan dapat mempengaruhi kinerja dan budaya startup? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang manajemen tim dan kepemimpinan dalam startup berdasarkan bacaan dan video tersebut.
PERTEMUAN 14 PITCHING DAN PRESENTASI STARTUP CAPAIAN PEMBELAJARAN Memahami pentingnya pitching dan presentasi yang efektif dalam mendapatkan dukungan dan pendanaan untuk startup. Menerapkan teknik dan strategi pitching dan presentasi yang efektif. Mempersiapkan dan melakukan pitch startup mereka sendiri. TOPIK BAHASAN Prinsip dan teknik pitching dan presentasi yang efektif. Mempersiapkan dan melakukan pitch: menentukan poin utama, merancang slide, dan berlatih presentasi. Menghadapi dan memecahkan tantangan pitching dan presentasi. REFERENSI Buku: "Pitch Anything: An Innovative Method for Presenting, Persuading, and Winning the Deal" oleh Oren Klaff. (Link: https://www.amazon.com/Pitch-Anything-Innovative-Presenting-Persuading/dp/0071752854) Artikel: "How to Pitch a Startup: The Ultimate Guide" oleh Forbes. (Link: https://www.forbes.com/sites/forbesbusinesscouncil/2020/07/10/how-to-pitch-a-startup-the-ultimate-guide/?sh=5e662ad545c8) Video YouTube: "How to Present Your Startup Idea: The Ultimate Pitch Deck" oleh Slidebean Startups 101. (Link: https://www.youtube.com/watch?v=WHntVovu6n4) DISKUSI Mengapa pitching dan presentasi penting dalam proses pengembangan startup? Bagaimana cara mempersiapkan dan melakukan pitch yang efektif? LATIHAN/TUGAS Bacalah artikel referensi dan tonton video yang telah disediakan. Buatlah ringkasan singkat (1-2 paragraf) tentang pitching dan presentasi dalam konteks startup berdasarkan bacaan dan video tersebut.
TUGAS KHUSUS PROYEK KELOMPOK DESKRIPSI PROYEK Proyek dalam mata kuliah ini adalah "Pengembangan Startup Teknologi". Kelompok siswa akan diminta untuk merancang dan mengembangkan konsep startup berbasis teknologi, lengkap dengan rencana bisnis, strategi pasar, dan prototipe produk atau layanan. SYARAT PENGERJAAN Setiap kelompok harus terdiri dari 4-5 orang siswa. Proyek harus berfokus pada solusi teknologi untuk suatu masalah atau kebutuhan yang ada. Proyek harus mencakup rencana bisnis, strategi pasar, dan prototipe produk atau layanan. Proyek harus disajikan dalam bentuk laporan tertulis dan presentasi slide. Laporan dan slide harus disubmit melalui platform LMS dalam format PDF. Setiap kelompok juga akan diminta untuk melakukan presentasi dan pitching proyek mereka dalam sesi kelas online. RUBRIK PENILAIAN Konsep dan Ide (30 poin): Apakah ide proyek asli, kreatif, dan inovatif? Apakah proyek menawarkan solusi teknologi yang efektif untuk suatu masalah atau kebutuhan yang ada? Rencana Bisnis (30 poin): Apakah proyek mencakup rencana bisnis yang solid, termasuk model bisnis, analisis pasar, strategi pemasaran, dan proyeksi keuangan? Prototipe Produk atau Layanan (20 poin): Apakah proyek mencakup prototipe produk atau layanan yang berfungsi dan menunjukkan bagaimana solusi teknologi mereka akan bekerja? Presentasi dan Pitching (20 poin): Apakah presentasi dan pitching proyek dilakukan dengan jelas, efektif, dan meyakinkan? Apakah slide disajikan dengan baik dan apakah kelompok dapat menjawab pertanyaan dengan baik? Kerja Sama Kelompok (10 poin extra): Bagaimana tingkat kerja sama antara anggota kelompok dalam pengerjaan proyek?
DAFTAR PERTANYAAN UJIAN AKHIR PERTANYAAN REFLEKTIF Bagaimana konsep-konsep yang Anda pelajari dalam mata kuliah ini dapat diterapkan dalam pengembangan startup teknologi Anda sendiri? Menurut Anda, apa peran paling penting teknologi dalam pembangunan sebuah bisnis saat ini, dan bagaimana Anda akan memanfaatkannya dalam startup Anda? Berikan contoh tentang bagaimana prinsip lean startup dapat diterapkan dalam tahap awal pengembangan produk. Ceritakan tantangan terbesar yang Anda hadapi saat mengerjakan proyek kelompok "Pengembangan Startup Teknologi" dan bagaimana Anda dan tim Anda mengatasinya. Apa pelajaran terpenting yang Anda pelajari dari studi kasus teknopreneurship yang dibahas dalam kursus ini? Bagaimana pengalaman Anda dalam diskusi online telah mempengaruhi pemahaman Anda tentang konsep-konsep teknopreneurship? Menurut Anda, apa peran kritis inovasi dalam kesuksesan sebuah startup teknologi, dan bagaimana Anda akan menciptakan budaya inovasi dalam startup Anda? Refleksikan pengalaman Anda dalam bekerja dengan tim Anda dalam proyek kelompok. Bagaimana dinamika tim mempengaruhi hasil proyek? Apa yang akan Anda lakukan berbeda untuk proyek tim masa depan? Jelaskan bagaimana model bisnis Canvas dapat membantu Anda dalam merancang dan merencanakan startup Anda. Berdasarkan apa yang telah Anda pelajari dalam kursus ini, apa yang Anda lihat sebagai tantangan terbesar dalam menjadi seorang teknopreneur dan bagaimana Anda berencana untuk mengatasinya? RUBRIK PENILAIAN Pemahaman dan Penerapan Konsep (30 poin): Siswa menunjukkan pemahaman yang jelas dan mendalam tentang konsep dan prinsip teknopreneurship yang relevan dan dapat menerapkannya dalam konteks praktis secara efektif. Refleksi Pribadi (20 poin): Siswa dapat merenungkan dan menganalisis pengalaman pribadi mereka sehubungan dengan materi kursus dengan cara yang bermakna dan mendalam. Analisis dan Kritis Berpikir (30 poin): Siswa menunjukkan kemampuan untuk menganalisis dan mengevaluasi ide dan konsep dari berbagai perspektif. Mereka menggunakan logika dan alasan untuk mendukung argumen mereka dan menunjukkan kemampuan untuk berpikir kritis dan secara independen. Keterampilan Komunikasi (10 poin): Siswa menyampaikan pemikiran dan ide mereka dengan jelas, koheren, dan efektif. Mereka menggunakan struktur dan organisasi yang baik dan menunjukkan kemampuan menulis yang baik. Inovasi dan Kreativitas (10 poin): Siswa menunjukkan pemikiran inovatif dan kreatif dalam jawaban mereka. Mereka mengajukan ide dan pendekatan baru dan unik untuk masalah dan tantangan.
DIMENSI 5 RAGAM MODEL DAN BENTUK INTERAKSI
MODEL INTERAKSI Dalam pembelajaran online ini, ada berbagai model dan bentuk interaksi yang digunakan untuk memfasilitasi proses belajar mengajar, yaitu: Interaksi Siswa-Dosen: Ini adalah bentuk interaksi tradisional yang berlangsung antara siswa dan dosen. Dalam konteks online, interaksi ini bisa berlangsung melalui berbagai media, seperti email, forum diskusi, chat, video call, dan lainnya. Dosen bisa memberikan materi, instruksi, umpan balik, dan dukungan lainnya kepada siswa, sementara siswa bisa bertanya dan berdiskusi dengan dosen. Interaksi Siswa-Siswa: Dalam pembelajaran online, siswa juga bisa berinteraksi satu sama lain, baik secara langsung maupun tidak langsung. Mereka bisa berkolaborasi dalam proyek kelompok, berdiskusi dalam forum, berbagi sumber dan ide, dan saling memberikan umpan balik. Interaksi semacam ini bisa membantu siswa belajar satu sama lain dan membangun komunitas belajar. Interaksi Siswa-Konten: Ini adalah interaksi antara siswa dan materi pembelajaran, seperti teks, video, audio, gambar, simulasi, kuis, dan lainnya. Dalam pembelajaran online, siswa bisa belajar secara mandiri dengan mengakses dan berinteraksi dengan konten tersebut kapan saja dan di mana saja. Interaksi Siswa-Teknologi: Ini adalah interaksi antara siswa dan teknologi yang digunakan dalam pembelajaran online, seperti platform belajar, alat komunikasi, aplikasi, dan lainnya. Menggunakan teknologi yang tepat dan user-friendly bisa membantu siswa belajar dengan lebih efektif dan efisien. Interaksi Siswa-Lingkungan: Ini adalah interaksi antara siswa dan lingkungan belajar mereka, baik fisik maupun sosial. Dalam pembelajaran online, siswa
DIMENSI 6 PENDEKATAN ASESMEN FORMATIF DAN SUMATIF
ASESMEN FORMATIF Asesmen formatif dalam mata kuliah ini dirancang untuk memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa tentang kemajuan mereka dan membantu mereka memahami apa yang mereka butuhkan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka. Berikut adalah beberapa metode asesmen formatif yang digunakan: Diskusi Online: Diskusi online menjadi bagian penting dalam asesmen formatif. Melalui diskusi, siswa akan mendapatkan kesempatan untuk berbagi pemahaman, pendapat, dan perspektif mereka terhadap materi yang dibahas. Dalam proses ini, siswa akan berinteraksi dengan teman sekelas mereka, dan juga dosen dan asisten dosen, memungkinkan mereka untuk memahami konsep dari berbagai sudut pandang. Diskusi ini akan dinilai berdasarkan kualitas kontribusi siswa, termasuk relevansi terhadap topik, pengetahuan yang ditunjukkan, dan keterlibatan dalam dialog yang berarti dengan rekan-rekan mereka. Latihan/Tugas: Latihan dan tugas juga merupakan bagian dari asesmen formatif. Setelah setiap modul, siswa akan diberikan latihan atau tugas yang relevan dengan materi yang telah dipelajari. Ini dapat berupa kuis, studi kasus, atau analisis artikel. Tujuan latihan/tugas ini adalah untuk memperkuat pemahaman siswa tentang materi dan memberi mereka kesempatan untuk menerapkan konsep dan keterampilan yang telah mereka pelajari. Penilaian ini akan berfokus pada sejauh mana siswa dapat menunjukkan pemahaman mereka tentang materi dan kemampuan mereka untuk menerapkannya dalam konteks yang relevan.
ASESMEN SUMATIF Asesmen formatif dalam mata kuliah ini dirancang untuk memberikan umpan balik berkelanjutan kepada siswa tentang kemajuan mereka dan membantu mereka memahami apa yang mereka butuhkan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mereka. Berikut adalah beberapa metode asesmen formatif yang digunakan: Proyek Kelompok: Proyek kelompok "Pengembangan Startup Teknologi" merupakan bagian penting dari asesmen sumatif. Ini adalah kesempatan bagi siswa untuk menerapkan semua konsep dan keterampilan yang telah mereka pelajari sepanjang kursus. Proyek ini akan dinilai berdasarkan rubrik yang telah ditentukan, mencakup konsep dan ide, rencana bisnis, prototipe produk atau layanan, presentasi dan pitching, serta kerja sama kelompok. Ujian Akhir: Ujian akhir akan dilakukan pada akhir kursus, mencakup semua materi yang telah diajarkan. Ujian ini dirancang untuk mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran kursus. Ini akan mencakup berbagai format pertanyaan, termasuk pilihan ganda, benar/salah, pertanyaan esai pendek, dan studi kasus. Ujian ini akan dinilai berdasarkan keakuratan jawaban siswa dan kemampuan mereka untuk menunjukkan pemahaman mendalam tentang konsep dan prinsip teknopreneurship.
DIMENSI 7 EVALUASI DAN UMPAN BALIK PESERTA DIDIK
EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN Sejauh mana Anda merasa materi yang disampaikan dalam kursus ini relevan dan bermanfaat untuk tujuan pembelajaran Anda? Bagaimana kualitas interaksi dan komunikasi antara Anda dan instruktur? Apakah Anda merasa bahwa tugas dan proyek yang diberikan membantu Anda memahami dan menerapkan konsep yang diajarkan? Apakah Anda merasa nyaman dengan platform belajar online yang digunakan dalam kursus ini? Bagaimana tingkat kesulitan materi yang disampaikan dalam kursus ini? Apakah jadwal dan tempo kursus ini sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan belajar Anda? Apa pendapat Anda tentang sistem penilaian dalam kursus ini? Apa bagian terbaik dari kursus ini menurut Anda? Apa bagian yang menurut Anda perlu ditingkatkan dalam kursus ini? Adakah saran atau komentar lain yang ingin Anda berikan untuk meningkatkan kualitas kursus ini di masa mendatang?
TERIMA KASIH DISKUSI & TANYA-JAWAB
