Importance of Solid Waste Management in University Libraries
La importancia de la gestión de residuos
sólidos en bibliotecas universitarias
Biól. Carlos Alberto Sánchez Velasco
Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Veracruzana, 2023
Introducción
Objetivo
a.
Sensibilizar y concientizar al personal de las coordinaciones que integran la Dirección
General de Bibliotecas, acerca de la importancia y necesidad de la separación de residuos
sólidos en las áreas de trabajo, en consonancia con el Plan Maestro de Sustentabilidad de
la Universidad Veracruzana, y en cumplimiento de la legislación nacional en la materia.
Epígrafe
“(...) En realidad somos nosotros quienes fijamos lo permitido. Profesores,
colegios, padres, sociedad... nosotros permitimos toda esa basura”.
"
El marino que perdió la gracia del mar
" (1963),
Yukio Mishima
Bart Everson. Garbage. Flickr, CC.
Evitemos el apocalipsis ambiental
a.
Video
i.
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=Yd5RNwmLQ8w&t=11s
(3:03 min)
ii.
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=0HZl9_MhwFc
(6:57 min)
b.
Material de trabajo
i.
Esta presentación:
https://kaniwa.wordpress.com/importancia-de-la-gestion-
de-residuos-solidos-en-bibliotecas-universitarias/
ii.
Encuesta sobre sustentabilidad:
https://forms.gle/UE7muNZqcqmdby5C9
iii.
Ejercicio de separación de residuos:
https://forms.gle/BqEtaYCdDpeSH3UK7
La problemática de los residuos sólidos:
Causas
●
Inercia en la industria de bienes y servicios.
●
Inercia en los patrones de consumo, uso y disposición de residuos.
Efectos
●
Crecimiento de la cantidad de residuos generados. (Ver: 6,200 tons/día)
●
Impacto ambiental negativo: degradación de la calidad del suelo, el agua y la atmósfera.
●
Producción de
lixiviados tóxicos
, que afectan a los mantos freáticos.
●
Residuos orgánicos atraen diversas clases de insectos y roedores.
●
Creación de condiciones ambientales patógenas y nuevas enfermedades.
●
Pérdidas económicas, por manejo descuidado de los residuos.
●
Pérdidas económicas y de calidad de vida por patologías emergentes.
¿Cuánta comida se desperdicia en México?
Casi cinco millones de mexicanos no tienen
qué comer
cada día. (Dato de la
Red de Bancos de Alimentos de México, Red BAMX).
La Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura
(FAO) estima que en México se desechan anualmente 30 millones de
toneladas de alimento. Eso equivale al 40% de los alimentos que se producen
cada año.
La red BAMX tiene 53 bancos distribuidos en todo el país y en Veracruz:
Xalapa, Veracruz y Córdoba.
¿Adónde van nuestros
residuos sólidos?
La problemática
de los residuos
sólidos
Lixiviados tóxicos
Contienen elevadas
concentraciones de materia
orgánica
.
Concentraciones
de nitrógeno, principalmente
en forma de amonio
.
Altas
concentraciones en sales,
principalmente cloruros y
sulfatos
.
Lixiviados tóxicos
Un río
relativamente sano
El río Pánuco
Bordo poniente
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Lixiviados tóxicos
Plomo (Lead)
Mercurio (Mercury)
Cadmio (Cadmium)
Arsénico (Arsenic)
Bifenilos policlorados (PCBs)
Dioxinas
Hexaclorobenceno (Hexachlorobenzene)
Benceno (Benzene)
Tolueno (Toluene)
Xileno (Xylene)
Níquel (Nickel)
Cianuro (Cyanide)
Amoníaco (Ammonia)
Formaldehído (Formaldehyde)
Hidrocarburos clorados (Chlorinated
hydrocarbons)
Plaguicidas organoclorados (Organochlorine
pesticides)
Hidrocarburos aromáticos policíclicos
(PAHs)
Fosfatos (Phosphates)
Sulfuros (Sulfides)
Selenio (Selenium)
Lixiviados tóxicos
Los lixiviados son
sustancias
líquidas que circulan entre
los residuos que se
encuentran principalmente
en los vertederos
. Su
aspecto suele ser bastante
desagradable, de color
negro o amarillo. Se trata de
una sustancia líquida, densa
y que produce muy mal olor.
A veces, también puede
presentar restos de espuma.
El mayor riesgo es que
contaminan con aquellas
sustancias tóxicas los
mantos de agua
subterráneos.
¿Qué podemos hacer?
?
Las 3 R de la sustentabilidad, en realidad son 4
Necesitamos adoptar prácticas sostenibles. Son famosas las 3R de la sustentabilidad, pero ahora agregaremos una 4..
R
educir
Moderar y/o suprimir los consumos con sobrantes, excesos, empaques
R
eutilizar
Heredar de los hijos mayores a los menores, donar a quien pueda necesitarlo
R
eciclar
Procesar el papel y el cartón para obtener papel y cartón reciclados
R
ecuperar
Reparar, volver a darle uso a los “desechos”. También objetos y espacios “ociosos”.
Beneficios de
la reducción, reutilización, reciclaje y recuperación:
Observancia obligatoria
“ARTÍCULO 37 TER*.- Las normas oficiales mexicanas en materia ambiental son de cumplimiento
obligatorio en el territorio nacional y señalarán su ámbito de validez, vigencia y gradualidad en su
aplicación.”
Ley general de equilibrio ecológico y la protección al ambiente:
https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf
ARTÍCULO 7o.- Corresponden a los Estados, de conformidad con lo dispuesto en esta Ley y las leyes
locales en la materia, las siguientes facultades: [...] VI.- La regulación de los sistemas de recolección,
transporte, almacenamiento, manejo, tratamiento y disposición final de los residuos sólidos e
industriales que no estén considerados como peligrosos…;
Ley general de equilibrio ecológico y la protección al ambiente:
https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf
(*) TER, pospuesto a un número entero, indica que este se emplea o se adjudica por tercera vez y tras haberse
utilizado el mismo número adjetivado con bis. Artículos 16, 16 bis y 16 ter del reglamento.
Observancia obligatoria
“ARTÍCULO 134.- Para la prevención y control de la contaminación del suelo, se considerarán los
siguientes criterios: [...] III.- Es necesario prevenir y reducir la generación de residuos sólidos,
municipales e industriales; incorporar técnicas y procedimientos para su reuso y reciclaje, así como
regular su manejo y disposición final eficientes;”
Ley general de equilibrio ecológico y la protección al ambiente:
https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf
Observancia obligatoria
“[El Programa Estatal] es
de observancia obligatoria
para todas las personas físicas y/o morales
que generen, almacenen, transporten, manejen, traten, dispongan, aprovechen, reciclen, reutilicen o
valoricen cualquier tipo de RSU y RME en el Estado de Veracruz.”
Programa Estatal para la Prevención y Gestión Integral de los Residuos Sólidos Urbanos y de Manejo
Especial del Estado de Veracruz en:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/187445/Veracruz.pdf
“El presente Reglamento para la Gestión de la Sustentabilidad es
de observancia general y
obligatoria
, aplicable a los integrantes de la comunidad universitaria y regula la gestión para la
sustentabilidad en las funciones sustantivas y administrativas de la Universidad Veracruzana”.
Plan maestro de sustentabilidad 2030
https://www.uv.mx/cosustenta/files/2020/12/Plan-Maestro-de-Sustentabilidad-UV-2030.pdf
Residuos generados por coordinación
Residuos encontrados en bibliotecas universitarias:
●
Papel y cartón.
●
Plásticos diversos. Envases. Tapas de envases (reciclables)
●
Unicel. Material de empaque. Nieve seca. Vasos, platos.
●
Envases de aluminio. Latería.
●
Vidrio (Requiere un manejo especial: puede causar lesiones).
●
Baterías o pilas (Requiere manejo especial: contiene metales pesados*).
●
Restos de comida —> Residuos orgánicos (Compostaje, de ser posible).
●
Equipo eléctrico y electrónico, que no puede repararse.
●
Residuos
exóticos
(evitar su introducción a la biblioteca)
* A saber: Níquel, Cadmio, Mercurio, Litio, Plomo (v. INE, 2009. Las pilas en México, un diagnóstico
ambiental.
https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/libros2009/CD001028.pdf
)
Medidas para la gestión de residuos de papel y cartón:
●
Reciclaje de papel y cartón, como primera opción.
●
Definir áreas, cerca de pasos obligados, para el acopio de residuos.
●
Uso de los contenedores rotulados para la separación.
●
Capacitarnos para la separación de nuestros residuos.
●
Preferir la impresión a doble cara y sólo de lo necesario.
●
Reducción del uso de tinta y tóner mediante el empleo de fuentes de bajo
consumo (
Garamond
), activar el modo de ahorro de tóner y tinta.
●
Establecer un horario pertinente para las impresiones, apagar impresoras
siempre que sea posible.
●
Preferir los envíos digitales, por correo o mensajería electrónica, siempre que
la naturaleza de los documentos lo permita.
Gestión de residuos de plástico:
●
Reducir los
plásticos de un solo uso
(vasos, platos, cubiertos desechables).
●
Usar de manera preferente el
kit VTPC
doméstico para consumir alimentos y
bebidas,
evitar al máximo
el uso de platos, vasos y utensilios de plástico.
●
El kit VTPC no deberá guardarse
sucio
en los espacios de trabajo.
●
El kit VTPC
DEBERÁ LAVARSE EN CASA
, no en la biblioteca.
●
Reducción al máximo del uso de utensilios de plástico.
●
Separación del plástico en el contenedor designado (NARANJA).
●
Preferir el uso de botellas reutilizables -de vidrio- para transportar agua.
Kit VTPC
Vaso vidrio
Taza cerámica
Plato plástico
Cubiertos
Gestión de residuos de unicel:
●
Evitar al máximo su uso.
●
Separación y reciclaje adecuados.
●
Emplear alternativas de empaque sostenibles.
¿
Cuánto tiempo duran nuestros plásticos
en el medio ambiente?
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Junto con el plástico, el unicel no es un
material biodegradable. Está presente en
gran parte del embalaje de artículos
electrónicos. Y así como se recibe, en la
mayoría de los casos, se tira a la basura.
Lo máximo que puede hacer la naturaleza
con su estructura es dividirla en moléculas
mínimas.
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Ese es el tiempo que tarda la naturaleza en
transformar una lata de refresco o de cerveza al
estado de óxido de hierro. Por lo general, las
latas tienen 210 micrones de espesor de aluminio
recubierto de barniz y de estaño. A la intemperie,
hace falta mucha lluvia y humedad para que el
óxido la cubra totalmente.
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Las botellas de plástico son las más rebeldes a la hora de
transformarse. Al aire libre pierden su tonicidad, se
fragmentan y se dispersan. Enterradas, duran más. La
mayoría está hecha de tereftalato de polietileno (PET), un
material duro de degradar: los microorganismos no tienen
mecanismos para atacarlos.
Una variante de plástico muy duradero es el HDPT o
polietileno de alta densidad.
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Casi todas las empresas
empacan sus productos en
plásticos, para protegerlos y para
diferenciarse de productos de la
competencia, por diseño, colores,
etc. Pero estos empaques
perduran en el ambiente mucho
tiempo.
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Atraviesan las
membranas
celulares y se
depositan en el
organismo,
causando
diversos efectos
dañinos.
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1 micrón es el
resultado de dividir 1
milímetro en mil
partes iguales.
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¿Qué es el BPA Bisfenol A?
El Bisfenol A (BPA) es un compuesto orgánico que se forma de la unión de
dos fenoles y se utiliza durante la fabricación de plásticos, sobre todo por
los plásticos
policarbonato
y la resina
epoxi
.
Es un elemento que puede producir todo tipo de problemas en la salud
como defectos en desarrollo fetal, deficiencias cognitivas, malformaciones
congénitas, alteraciones del desarrollo sexual o el desarrollo de varios tipos
de cáncer sensibles a las hormonas como el cáncer de mama, de próstata
o de tiroides.
Su uso está prohibido en biberones.
¿Qué es el BPA Bisfenol A?
En algunos casos el etiquetado nos permite saber si el producto que estamos comprando contiene
Bisfenol A, puesto que se puede indicar como BPA. Pero desgraciadamente, muchos productos no
están identificados. El código de reciclaje ( lo podemos ver a la parte inferior del envase), nos
indica el tipo de plástico utilizado y los que pueden contener mayores restos de BPA son los
clasificados con el 7 (varios materiales plásticos, incluido el policarbonato) o 3 (policloruro de
vinilo). Los que no tienen riesgo de contener BPA son el 1 (PET), el 2 (HDPE), 4 (LDPE) y 5
(Polipropileno). Normalmente, los envases plásticos que son libres de Bisfenol, ya lo indican en su
etiquetado. Pero hay que tener cuidado con los envases plásticos que han cambiado el BPA, con
alternativas de igual toxicidad como el Bisfenol B, Bisfenol F o Tritan.
Pero además de fijarnos en el tipo de plástico y en el etiquetado, podemos buscar opciones de
consumo y de uso de los envases más adecuados, como priorizar el envase de vidrio a la lata,
evitar los envases de un solo uso, no reutilizar los envases PETE o evitar el sobre calentamiento
de los envases plásticos, entre otros.
v. European Food Safety Authority. Bisphenol A, en
https://www.efsa.europa.eu/en/topics
Gestión de residuos de vidrio:
●
Reciclaje en contenedores específicos.
●
Manejo cuidadoso de los objetos rotos de ese material.
●
Supone riesgo de lesiones para quien lo manipule.
●
Reutilización de envases de vidrio.
●
Evitar la mezcla con otros materiales.
Gestión de residuos de pilas o baterías:
●
Manejo y reciclaje adecuado.
●
Disponer de contenedores especiales para baterías usadas.
●
Evitar la disposición de baterías o pilas en la basura común.
●
Usar los contenedores señalados para pilas o baterías.
●
Las baterías de celulares también deben manejarse con precaución.
●
Se deben reunir y entregar a la SEDEMA Estatal en los eventos
denominados
Reciclones (
junio y octubre
)
, o bien en los
Reciclatones
(
marzo y octubre
)
organizados por la UV.
Participación individual:
●
Reducir al máximo la generación de residuos
.
●
Informarse sobre las políticas de gestión de residuos de la biblioteca.
●
Separar los residuos correctamente, sin confundir recipientes, atender la
señalética dispuesta al interior de las instalaciones universitarias.
●
Utilizar los contenedores de manera adecuada.
●
Participar en los acuerdos relacionados con la gestión de residuos dentro
de la dependencia y la coordinación específica.
●
Participar en eventos de
trueque
de bienes en buen estado que han caído
en desuso.
●
Participar en eventos de
reparación
de bienes de consumo.
Señalética recomendada por la Cosustenta
NO deben compostarse
Pan o productos de panadería, pasteles, galletas
Residuos grasosos o aceitosos
Plantas enfermas o afectadas por plagas
Papel impreso a color
Heces (humanas o animales)
Huesos, sangre, pescado y grasas animales
Lácteos
Arroz
Malezas
Tampones, toallas femeninas, pañales y cualquier otro artículo manchado de sangre humana
Se pueden compostar pequeñas cantidades de: semillas, naranjas, limones, tomates
Recortes de césped, así como hojas de árboles, flores y arbustos
Restos orgánicos de comida pero no cárnicos
Cáscaras de alimentos patata, naranja, plátano, huevo, aguacate,
entre otros
Cartón y papel sin impresión en tinta de colores, solo en blanco y negro
Plantas medicinales
Restos de frutas y hortalizas
Granos, asientos y filtros de café
Restos de cosecha de la huerta
Fruta caída
Paja
Aserrín
SÍ pueden compostarse
Participación individual (continuación):
●
Reducir la producción de residuos tanto como sea posible.
●
Separar los residuos de acuerdo a las recomendaciones.
●
Desechar los residuos
raros o inusuales
con los residuos domésticos.
●
Promover el uso responsable del papel y la impresión.
●
Optar por materiales reutilizables.
●
Fomentar el uso de botellas de vidrio y recipientes recargables.
●
Evitar depositar desechos
diferentes a papel,
en los baños.
●
Evitar derramar sustancias o partículas, en los lavabos de los baños, que
puedan taparlos.
●
Hacer uso eficiente del agua (y la energía, realizar otros talleres).
Campañas de concientización:
●
Realización de talleres y charlas sobre gestión de residuos.
●
Difusión de información a través de carteles y redes sociales.
●
Incentivos para la participación activa.
●
Promoción, en redes sociales personales, de mejores prácticas
ambientales en el hogar y la oficina.
Recopilación y seguimiento de datos:
●
Registro de la cantidad (kg) de residuos generados.
●
Seguimiento de los porcentajes de reciclaje y compostaje.
●
Evaluación periódica del progreso y ajustes necesarios.
Alianzas con entidades de reciclaje:
●
Establecer colaboraciones con empresas o centros de reciclaje.
●
Verificar que el servicio de limpia pública maneje adecuadamente los
residuos separados.
●
Facilitar la disposición adecuada de los residuos.
●
Promover la
economía circular
.
●
Participar en eventos de reciclatón (UV) y reciclón (SEDEMA).
●
Promover acciones de
trueque de bienes en desuso
entre el personal.
Hacia una economía circular
Reacon-
dicionar
Reciclar
Reparar
Reutili-
zar
Producir
Vender
Usar
Beneficios para la comunidad universitaria:
●
Creación de conciencia ambiental.
●
Participación en prácticas sostenibles.
●
Contribución a un campus verde y saludable.
●
Proteger el agua, la energía y la biodiversidad.
●
Que las bibliotecas sean ejemplo de prácticas sustentables.
●
Avanzar hacia las llamadas bibliotecas verdes
Ejemplos de buenas prácticas en bibliotecas universitarias:
●
Campañas permanentes para separación, reducción, reutilización.
●
Implementación de sistemas de reciclaje eficientes.
●
Desarrollo de colecciones sustentables o sobre la sustentabilidad.
●
Iniciativas de reutilización creativas.
●
A nivel internacional
, varias bibliotecas han obtenido certificación por su
diseño ambientalmente sustentable, por parte de la entidad denominada
Leadership in Energy and Environmental Design
(LEED), que difunde un
catálogo de características a cumplir.
Compromiso institucional:
●
Plan Maestro de Sustentabilidad, vigente.
●
Apoyo de la administración de la universidad. Plan de Trabajo.
●
Asignación de recursos para la gestión de residuos.
●
Adquisición de contenedores y señalética.
●
Capacitación para el personal manual y administrativo.
●
Integración de políticas y programas sostenibles.
Llamado a la acción:
●
Tomar conciencia sobre la importancia urgente de la gestión de residuos
(reducir, reciclar, reutilizar, recuperar).
●
Invitar a la participación activa de
todos
los miembros de la biblioteca.
●
Fomentar la responsabilidad individual y colectiva con el ambiente.
●
Difundir noticias sobre el estado de la cuestión en el ámbito mundial,
nacional, regional y local.
Conclusiones:
●
Recapitulación
.
●
Establecer un compromiso con la
gestión de residuos sólidos en
bibliotecas universitarias.
●
Avanzar hacia un futuro más
humano, sostenible y consciente.
●
¿Dudas, comentarios, sugerencias?
●
casanchez@uv.mx
¿Quién hace estos cambios?
Disparo una flecha a la derecha, cae a la
izquierda.
Cabalgo tras de un venado y me encuentro
perseguido por un cerdo.
Conspiro para conseguir lo que quiero
y termino en la cárcel.
Cavo fosas para atrapar a otros
y me caigo en ellas.
Debo sospechar de lo que quiero.
Rumi (Persia, Siglo XIII)
Encuesta sobre gestión de residuos sólidos
Favor de responder la siguiente encuesta:
https://forms.gle/pz6jCT2otGRqBGJQ6
Fuentes de información de interés
Ley General de Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/40809/2015_lgeepa.pdf
Programa Estatal para la Prevención y la Gestión Integral de los Residuos Sólidos Urbanos y
de Manejo Especial ( RSUME) del Estado de Veracruz
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/187445/Veracruz.pdf
Plan Maestro de Sustentabilidad
https://www.uv.mx/cosustenta/files/2020/12/Plan-Maestro-de-Sustentabilidad-UV-2030.pdf
Reglamento Institucional para la Gestión de la Sustentabilidad.
https://www.uv.mx/legislacion/files/2021/06/Reglamento-Gestion-Sustentabilidad-2021.pdf
Fuentes de información de interés
European Food Safety Authority. Bisfenol A.
en:
https://www.efsa.europa.eu/en/topics
¿Por qué es importante el plástico libre de BPA?
https://www.ecofestes.com/por-que-es-importante-el-plastico-libre-de-
bisfenol-n-72-es
Sensitizing and raising awareness among library staff about the significance and necessity of solid waste separation in alignment with the Sustainability Master Plan of the Universidad Veracruzana. The presentation discusses the causes and effects of solid waste issues, emphasizing economic losses and environmental impacts. It also addresses the significant food waste problem in Mexico, highlighting the need for sustainable practices in waste management.
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La importancia de la gestin de residuos s lidos en bibliotecas universitarias Bi l. Carlos Alberto S nchez Velasco Direcci n General de Bibliotecas de la Universidad Veracruzana, 2023
Introduccin Objetivo Sensibilizar y concientizar al personal de las coordinaciones que integran la Direcci n General de Bibliotecas, acerca de la importancia y necesidad de la separaci n de residuos s lidos en las reas de trabajo, en consonancia con el Plan Maestro de Sustentabilidad de la Universidad Veracruzana, y en cumplimiento de la legislaci n nacional en la materia. a.
Epgrafe (...) En realidad somos nosotros quienes fijamos lo permitido. Profesores, colegios, padres, sociedad... nosotros permitimos toda esa basura . "El marino que perdi la gracia del mar" (1963), Yukio Mishima
Evitemos el apocalipsis ambiental a. Video Video: https://www.youtube.com/watch?v=Yd5RNwmLQ8w&t=11s (3:03 min) Video: https://www.youtube.com/watch?v=0HZl9_MhwFc (6:57 min) b. Material de trabajo i. Esta presentaci n: https://kaniwa.wordpress.com/importancia-de-la-gestion- de-residuos-solidos-en-bibliotecas-universitarias/ ii. Encuesta sobre sustentabilidad: https://forms.gle/UE7muNZqcqmdby5C9 iii. Ejercicio de separaci n de residuos: https://forms.gle/BqEtaYCdDpeSH3UK7 i. ii.
La problemtica de los residuos slidos: Causas Inercia en la industria de bienes y servicios. Inercia en los patrones de consumo, uso y disposici n de residuos. Efectos Crecimiento de la cantidad de residuos generados. (Ver: 6,200 tons/d a) Impacto ambiental negativo: degradaci n de la calidad del suelo, el agua y la atm sfera. Producci n de lixiviados t xicos, que afectan a los mantos fre ticos. Residuos org nicos atraen diversas clases de insectos y roedores. Creaci n de condiciones ambientales pat genas y nuevas enfermedades. P rdidas econ micas, por manejo descuidado de los residuos. P rdidas econ micas y de calidad de vida por patolog as emergentes.
Cunta comida se desperdicia en Mxico? Casi cinco millones de mexicanos no tienen qu comer cada d a. (Dato de la Red de Bancos de Alimentos de M xico, Red BAMX). La Organizaci n de las Naciones Unidas para la Alimentaci n y la Agricultura (FAO) estima que en M xico se desechan anualmente 30 millones de toneladas de alimento. Eso equivale al 40% de los alimentos que se producen cada a o. La red BAMX tiene 53 bancos distribuidos en todo el pa s y en Veracruz: Xalapa, Veracruz y C rdoba.
Adnde van nuestros residuos s lidos?
La problemtica de los residuos s lidos
Lixiviados txicos Contienen elevadas concentraciones de materia org nica. Concentraciones de nitr geno, principalmente en forma de amonio. Altas concentraciones en sales, principalmente cloruros y sulfatos.
Un ro relativamente sano El r o P nuco
Bordo poniente Era el tiradero de basura al aire libre m s grande del mundo, siendo clausurado por el Gobierno del Distrito Federal el pasado diciembre de 2011..
Lixiviados txicos Plomo (Lead) Mercurio (Mercury) Cadmio (Cadmium) Ars nico (Arsenic) Bifenilos policlorados (PCBs) Dioxinas Hexaclorobenceno (Hexachlorobenzene) Benceno (Benzene) Tolueno (Toluene) Xileno (Xylene) N quel (Nickel) Cianuro (Cyanide) Amon aco (Ammonia) Formaldeh do (Formaldehyde) Hidrocarburos clorados (Chlorinated hydrocarbons) Plaguicidas organoclorados (Organochlorine pesticides) Hidrocarburos arom ticos polic clicos (PAHs) Fosfatos (Phosphates) Sulfuros (Sulfides) Selenio (Selenium)
Lixiviados txicos Los lixiviados son sustancias l quidas que circulan entre los residuos que se encuentran principalmente en los vertederos. Su aspecto suele ser bastante desagradable, de color negro o amarillo. Se trata de una sustancia l quida, densa y que produce muy mal olor. A veces, tambi n puede presentar restos de espuma. El mayor riesgo es que contaminan con aquellas sustancias t xicas los mantos de agua subterr neos.
Las 3 R de la sustentabilidad, en realidad son 4 Necesitamos adoptar pr cticas sostenibles. Son famosas las 3R de la sustentabilidad, pero ahora agregaremos una 4.. Reducir Moderar y/o suprimir los consumos con sobrantes, excesos, empaques Reutilizar Heredar de los hijos mayores a los menores, donar a quien pueda necesitarlo Reciclar Procesar el papel y el cart n para obtener papel y cart n reciclados Recuperar Reparar, volver a darle uso a los desechos . Tambi n objetos y espacios ociosos .
Ambientales Econ micos Salud Psicol gicos la reducci n, reutilizaci n, reciclaje y recuperaci n: Conservaci n de recursos naturales y evitar m s p rdida de biodiversidad. Valorar los residuos por su posibilidad de reutilizaci n y reciclaje. Evitar la infestaci n de plagas de insectos y roedores en la biblioteca. Desarrollar el esp ritu de comunidad en el empleo y trasladarlo al hogar. Reducci n del impacto ambiental. Generar ingresos econ micos residuales, a partir del reciclaje, recuperaci n y reutilizaci n. Promover un ambiente saludable. Eleva nuestra autoestima. Beneficios de Contribuci n sustantiva a la sustentabilidad. Promover las actividades econ micas orientadas al medio ambiente, para el desarrollo de una econom a circular. Mejorar h bitos de consumo. Fortalece el sentido de pertenencia.
Observancia obligatoria ART CULO 37 TER*.- Las normas oficiales mexicanas en materia ambiental son de cumplimiento obligatorio en el territorio nacional y se alar n su mbito de validez, vigencia y gradualidad en su aplicaci n. Ley general de equilibrio ecol gico y la protecci n al ambiente: https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf ART CULO 7o.- Corresponden a los Estados, de conformidad con lo dispuesto en esta Ley y las leyes locales en la materia, las siguientes facultades: [...] VI.- La regulaci n de los sistemas de recolecci n, transporte, almacenamiento, manejo, tratamiento y disposici n final de los residuos s lidos e industriales que no est n considerados como peligrosos ; Ley general de equilibrio ecol gico y la protecci n al ambiente: https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf (*) TER, pospuesto a un n mero entero, indica que este se emplea o se adjudica por tercera vez y tras haberse utilizado el mismo n mero adjetivado con bis. Art culos 16, 16 bis y 16 ter del reglamento.
Observancia obligatoria ART CULO 134.- Para la prevenci n y control de la contaminaci n del suelo, se considerar n los siguientes criterios: [...] III.- Es necesario prevenir y reducir la generaci n de residuos s lidos, municipales e industriales; incorporar t cnicas y procedimientos para su reuso y reciclaje, as como regular su manejo y disposici n final eficientes; Ley general de equilibrio ecol gico y la protecci n al ambiente: https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/agenda/DOFsr/148.pdf
Observancia obligatoria [El Programa Estatal] es de observancia obligatoria para todas las personas f sicas y/o morales que generen, almacenen, transporten, manejen, traten, dispongan, aprovechen, reciclen, reutilicen o valoricen cualquier tipo de RSU y RME en el Estado de Veracruz. Programa Estatal para la Prevenci n y Gesti n Integral de los Residuos S lidos Urbanos y de Manejo Especial del Estado de Veracruz en: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/187445/Veracruz.pdf El presente Reglamento para la Gesti n de la Sustentabilidad es de observancia general y obligatoria, aplicable a los integrantes de la comunidad universitaria y regula la gesti n para la sustentabilidad en las funciones sustantivas y administrativas de la Universidad Veracruzana . Plan maestro de sustentabilidad 2030 https://www.uv.mx/cosustenta/files/2020/12/Plan-Maestro-de-Sustentabilidad-UV-2030.pdf
DC OD AB SP RH CR Material de embalaje X X Residuos generados por coordinaci n Etiquetas adhesivas X X X Cinta canela X X X Cinta cristal X Tinta para sellos X X X Hojas de remesas (cestas) X X X Listados de RDO X X Pl sticos de un uso (desechables) X X X X X Restos de comida/bebidas X X X X X X Botellas de pl stico X X X X X X Servilletas X X X X X X Papel higi nico X X X X X X Discos compactos X Memorias X
Residuos encontrados en bibliotecas universitarias: Papel y cart n. Pl sticos diversos. Envases. Tapas de envases (reciclables) Unicel. Material de empaque. Nieve seca. Vasos, platos. Envases de aluminio. Later a. Vidrio (Requiere un manejo especial: puede causar lesiones). Bater as o pilas (Requiere manejo especial: contiene metales pesados*). Restos de comida > Residuos org nicos (Compostaje, de ser posible). Equipo el ctrico y electr nico, que no puede repararse. Residuos ex ticos (evitar su introducci n a la biblioteca) * A saber: N quel, Cadmio, Mercurio, Litio, Plomo (v. INE, 2009. Las pilas en M xico, un diagn stico ambiental. https://biblioteca.semarnat.gob.mx/janium/Documentos/Ciga/libros2009/CD001028.pdf)
Medidas para la gestin de residuos de papel y cartn: Reciclaje de papel y cart n, como primera opci n. Definir reas, cerca de pasos obligados, para el acopio de residuos. Uso de los contenedores rotulados para la separaci n. Capacitarnos para la separaci n de nuestros residuos. Preferir la impresi n a doble cara y s lo de lo necesario. Reducci n del uso de tinta y t ner mediante el empleo de fuentes de bajo consumo (Garamond), activar el modo de ahorro de t ner y tinta. Establecer un horario pertinente para las impresiones, apagar impresoras siempre que sea posible. Preferir los env os digitales, por correo o mensajer a electr nica, siempre que la naturaleza de los documentos lo permita.
Gestin de residuos de plstico: Reducir los pl sticos de un solo uso (vasos, platos, cubiertos desechables). Usar de manera preferente el kit VTPC dom stico para consumir alimentos y bebidas, evitar al m ximo el uso de platos, vasos y utensilios de pl stico. El kit VTPC no deber guardarse sucio en los espacios de trabajo. El kit VTPC DEBER LAVARSE EN CASA, no en la biblioteca. Reducci n al m ximo del uso de utensilios de pl stico. Separaci n del pl stico en el contenedor designado (NARANJA). Preferir el uso de botellas reutilizables -de vidrio- para transportar agua.
Kit VTPC Vaso vidrio Taza cer mica Plato pl stico Cubiertos
Gestin de residuos de unicel: Evitar al m ximo su uso. Separaci n y reciclaje adecuados. Emplear alternativas de empaque sostenibles.
Cunto tiempo duran nuestros plsticos en el medio ambiente?
Unicel: 100 aos Junto con el pl stico, el unicel no es un material biodegradable. Est presente en gran parte del embalaje de art culos electr nicos. Y as como se recibe, en la mayor a de los casos, se tira a la basura. Lo m ximo que puede hacer la naturaleza con su estructura es dividirla en mol culas m nimas.
Latas de bebidas: 200 a os Ese es el tiempo que tarda la naturaleza en transformar una lata de refresco o de cerveza al estado de xido de hierro. Por lo general, las latas tienen 210 micrones de espesor de aluminio recubierto de barniz y de esta o. A la intemperie, hace falta mucha lluvia y humedad para que el xido la cubra totalmente.
Botellas de plstico: De 400 a 1000 a os Las botellas de pl stico son las m s rebeldes a la hora de transformarse. Al aire libre pierden su tonicidad, se fragmentan y se dispersan. Enterradas, duran m s. La mayor a est hecha de tereftalato de polietileno (PET), un material duro de degradar: los microorganismos no tienen mecanismos para atacarlos. Una variante de pl stico muy duradero es el HDPT o polietileno de alta densidad. Cada segundo se compran un mill n de botellas por todo el mundo.
PET: De 400 a 1000 a os
Chicles: 5 aos Un trozo de chicle masticado se convierte en ese tiempo, por acci n del ox geno, en un material superduro que luego empieza a resquebrajarse hasta desaparecer. El chicle es una mezcla de gomas de resinas naturales, sint ticas, az car, aromatizantes y colorantes. Degradado, casi no deja rastros.
Blisters: 10 aos Casi todas las empresas empacan sus productos en pl sticos, para protegerlos y para diferenciarse de productos de la competencia, por dise o, colores, etc. Pero estos empaques perduran en el ambiente mucho tiempo.
dichas esferas. fila de 500 de En 1 mm cabe una Nanopl stic os Atraviesan las membranas celulares y se depositan en el organismo, causando diversos efectos da inos. Esferas de 2 micrones 1 micr n es el resultado de dividir 1 mil metro en mil partes iguales.
Now, researchers at the National Institute of Standards and Technology (NIST) have analyzed a couple of widely used consumer products to better understand these microscopic plastics. They found that when the plastic products are exposed to hot water, they release trillions of nanoparticles per liter into the water. Enlace.
Qu es el BPA Bisfenol A? El Bisfenol A (BPA) es un compuesto org nico que se forma de la uni n de dos fenoles y se utiliza durante la fabricaci n de pl sticos, sobre todo por los pl sticos policarbonato y la resina epoxi. Es un elemento que puede producir todo tipo de problemas en la salud como defectos en desarrollo fetal, deficiencias cognitivas, malformaciones cong nitas, alteraciones del desarrollo sexual o el desarrollo de varios tipos de c ncer sensibles a las hormonas como el c ncer de mama, de pr stata o de tiroides. Su uso est prohibido en biberones.
Qu es el BPA Bisfenol A? En algunos casos el etiquetado nos permite saber si el producto que estamos comprando contiene Bisfenol A, puesto que se puede indicar como BPA. Pero desgraciadamente, muchos productos no est n identificados. El c digo de reciclaje ( lo podemos ver a la parte inferior del envase), nos indica el tipo de pl stico utilizado y los que pueden contener mayores restos de BPA son los clasificados con el 7 (varios materiales pl sticos, incluido el policarbonato) o 3 (policloruro de vinilo). Los que no tienen riesgo de contener BPA son el 1 (PET), el 2 (HDPE), 4 (LDPE) y 5 (Polipropileno). Normalmente, los envases pl sticos que son libres de Bisfenol, ya lo indican en su etiquetado. Pero hay que tener cuidado con los envases pl sticos que han cambiado el BPA, con alternativas de igual toxicidad como el Bisfenol B, Bisfenol F o Tritan. Pero adem s de fijarnos en el tipo de pl stico y en el etiquetado, podemos buscar opciones de consumo y de uso de los envases m s adecuados, como priorizar el envase de vidrio a la lata, evitar los envases de un solo uso, no reutilizar los envases PETE o evitar el sobre calentamiento de los envases pl sticos, entre otros. v. European Food Safety Authority. Bisphenol A, en https://www.efsa.europa.eu/en/topics
Gestin de residuos de vidrio: Reciclaje en contenedores espec ficos. Manejo cuidadoso de los objetos rotos de ese material. Supone riesgo de lesiones para quien lo manipule. Reutilizaci n de envases de vidrio. Evitar la mezcla con otros materiales.
Gestin de residuos de pilas o bateras: Manejo y reciclaje adecuado. Disponer de contenedores especiales para bater as usadas. Evitar la disposici n de bater as o pilas en la basura com n. Usar los contenedores se alados para pilas o bater as. Las bater as de celulares tambi n deben manejarse con precauci n. Se deben reunir y entregar a la SEDEMA Estatal en los eventos denominados Reciclones (junio y octubre), o bien en los Reciclatones (marzo y octubre) organizados por la UV.
Participacin individual: Reducir al m ximo la generaci n de residuos. Informarse sobre las pol ticas de gesti n de residuos de la biblioteca. Separar los residuos correctamente, sin confundir recipientes, atender la se al tica dispuesta al interior de las instalaciones universitarias. Utilizar los contenedores de manera adecuada. Participar en los acuerdos relacionados con la gesti n de residuos dentro de la dependencia y la coordinaci n espec fica. Participar en eventos de trueque de bienes en buen estado que han ca do en desuso. Participar en eventos de reparaci n de bienes de consumo.
NO deben compostarse S pueden compostarse Pan o productos de panader a, pasteles, galletas Recortes de c sped, as como hojas de rboles, flores y arbustos Residuos grasosos o aceitosos Restos org nicos de comida pero no c rnicos Plantas enfermas o afectadas por plagas C scaras de alimentos patata, naranja, pl tano, huevo, aguacate, entre otros Papel impreso a color Cart n y papel sin impresi n en tinta de colores, solo en blanco y negro Heces (humanas o animales) Plantas medicinales Huesos, sangre, pescado y grasas animales Restos de frutas y hortalizas L cteos Granos, asientos y filtros de caf Arroz Restos de cosecha de la huerta Malezas Fruta ca da Tampones, toallas femeninas, pa ales y cualquier otro art culo manchado de sangre humana Paja Se pueden compostar peque as cantidades de: semillas, naranjas, limones, tomates Aserr n
Participacin individual (continuacin): Reducir la producci n de residuos tanto como sea posible. Separar los residuos de acuerdo a las recomendaciones. Desechar los residuos raros o inusuales con los residuos dom sticos. Promover el uso responsable del papel y la impresi n. Optar por materiales reutilizables. Fomentar el uso de botellas de vidrio y recipientes recargables. Evitar depositar desechos diferentes a papel, en los ba os. Evitar derramar sustancias o part culas, en los lavabos de los ba os, que puedan taparlos. Hacer uso eficiente del agua (y la energ a, realizar otros talleres).
Campaas de concientizacin: Realizaci n de talleres y charlas sobre gesti n de residuos. Difusi n de informaci n a trav s de carteles y redes sociales. Incentivos para la participaci n activa. Promoci n, en redes sociales personales, de mejores pr cticas ambientales en el hogar y la oficina.
Recopilacin y seguimiento de datos: Registro de la cantidad (kg) de residuos generados. Seguimiento de los porcentajes de reciclaje y compostaje. Evaluaci n peri dica del progreso y ajustes necesarios.
Alianzas con entidades de reciclaje: Establecer colaboraciones con empresas o centros de reciclaje. Verificar que el servicio de limpia p blica maneje adecuadamente los residuos separados. Facilitar la disposici n adecuada de los residuos. Promover la econom a circular. Participar en eventos de reciclat n (UV) y recicl n (SEDEMA). Promover acciones de trueque de bienes en desuso entre el personal.
Hacia una economa circular Producir Reciclar Reacon- dicionar Reutili- zar Reparar Usar Vender
Beneficios para la comunidad universitaria: Creaci n de conciencia ambiental. Participaci n en pr cticas sostenibles. Contribuci n a un campus verde y saludable. Proteger el agua, la energ a y la biodiversidad. Que las bibliotecas sean ejemplo de pr cticas sustentables. Avanzar hacia las llamadas bibliotecas verdes
