Adverbs and Expressions of Frequency in English

Adverbs and
expressions of
frequency (Review)
3
ª SÉRIE
Aula 2 – 
3
º Bimestre
Língua
Inglesa
Etapa 
Ensino Médio
Léxico: Expressões de
frequência e tipos de
relacionamentos;
Gramática: Advérbios e
expressões de
frequência.
Analisar o funcionamento
e os usos de advérbios e
expressões de frequência para
utilizá-los na produção de
textos orais e escritos.
Conteúdo
Objetivo
Virem e conversem! Em 
3 minutos
,
discutam a respeito d
as 
seguintes
perguntas:

Quais são os relacionamentos que
vocês mais nutrem no dia a dia?
(Amigos, familiares etc.)

O que vocês costumam fazer junto
dessas pessoas? (conversar, assistir
filmes e séries, trocar mensagens, etc.)
Compartilhem suas resposta.
Analisem as orações a seguir e respondam às perguntas em seus
cadernos.
I play videogames with my brother every weekend.”
“She hangs out with her best friend every month.”
“I text my friends daily.”
“He collaborates with his co-workers weekly.”
1.

Quais são as atividades realizadas?
2.

Com que frequência essas pessoas realizam essas atividades?
Que palavras indicam isso?
 
4 min.
Analisem as orações a seguir e respondam às perguntas em seus
cadernos.
I 
play videogames
 
with my brother 
every weekend
.”
“She 
hangs out
 
with her best friend 
every month
.”
“I 
text
 my friends 
daily
.”
“He 
collaborates
 with his co-workers 
weekly
.”
1.

Quais são as atividades realizadas?
Resp.: Play videogames, hang out, text, collaborate.
2.

Com que frequência essas pessoas realizam essas atividades?
Que palavras indicam isso?
Resp.: Every weekend, every month, daily, weekly.
Correção
Adverbs and expressions of frequency
No bimestre anterior, nós vimos alguns dos advérbios e expressões
de frequência mais comuns, assim como algumas das formas de
utilizá-los. Agora, para informar atividades recorrentes que
realizamos com pessoas de diferentes círculos sociais, vamos rever
algumas informações importantes sobre esse tipo de advérbio e
expressões:
São utilizados para expressar a regularidade com que ocorre, ou
não uma ação;
Podem ser compostos por uma ou mais palavras (especialmente
as expressões de frequência).
Enquanto os advérbios são alocados (na maioria das vezes) após
o sujeito da oração, as expressões de frequência costumam
aparecer no final dela.
Alguns dos advérbios e expressões de frequência que vimos
anteriormente foram: 
Always, usually, often, sometimes, hardly
ever, never, once a day, twice a week, three times a month,
every other day, all the time
.
Nesta aula, além dos advérbios e expressões que acabamos de
rever, vamos explorar alguns dos que são formados pelo sufixo
“-ly” e expressões construídas com o advérbio “
every
”. Começando
pelas expressões, vejam algumas possibilidades de utilização
:
“I talk to my mom 
every day
.”
“I study with my classmates 
every week
.”
“I have lunch with my family 
every weekend
.”
“I visit my grandmother 
every month
.”
I travel with my family 
every year
.”
Percebam que essas expressões, geralmente, são posicionadas no
final da oração.
Combinando o sufixo “-ly” com os substantivos “day”, “week”,
“month” e “year” obtemos os seguintes advérbios de tempo:
Daily (Diariamente)
Weekly (Semanalmente)
Monthly (Mensalmente)
Yearly (Anualmente)
Assim, como as expressões de frequência, esses advérbios são
usados, na maioria das vezes, no final da oração ou após o verbo.
Vejamos alguns exemplos práticos de suas utilizações:
I hang out with my friends 
weekly
.”
“I study 
daily 
with my friend Carol.”
Mas cuidado! Quando essas palavras precedem substantivos, elas
passam a ser tratadas como adjetivos, expressando o sentido de
algo que é feito, publicado ou apresentado, por exemplo, com
essa frequência de tempo. Veja:
“The 
weekly
 magazine.”
(
A revista semanal
.)
“The 
daily
 news.”
(
O noticiário diário.)
Utilizem os advérbios e expressões de frequência que exploramos
nesta aula e escrevam 4 frases indicando as frequências e
atividades que vocês realizam com pessoas dos seus círculos
sociais. Para auxiliá-los, pode-se considerar as atividades abaixo.
Hang out
Listen to music
Talk to
Text
Study
Watch movies/TV shows
Have lunch/dinner
Take a walk
Play games
Go out
Exemplo: 
I hang out with my friends every weekend
.
 
5 min.
Agora, compartilhem suas frases. Vocês podem lê-las em voz alta
ou escrevê-las na lousa para que possam analisar coletivamente os
diferentes usos que fizeram dos advérbios e expressões de
frequência. Alguns exemplos de estrutura das frases incluem:
I watch movies with my sister every week.
I study with my classmates weekly.
Correção
Pronunciation
Vamos repetir juntos e praticar a pronúncia?
Every day
Every week
Every weekend
Every month
Every year
Daily
Weekly
Monthly
Yearly
Hang out
Listen to music
Talk to
Text
Study
Watch movies
TV shows
Have lunch/dinner
Take a walk
Play games
Go out
Always
Usually
Often
Sometimes
Never
Em duplas, ou pequenos grupos, entrevistem uns aos outros a
respeito dos relacionamentos que vocês mais nutrem no dia a dia e
as atividades que realizam junto a essas pessoas e que consideram
importantes para a manutenção dessas relações. Para isso, vocês
podem utilizar as seguintes perguntas:
1. 
What are the relationships you exercise the most in your daily
routine? 
With whom
?
 
(Mother, father, sister, friends, classmates,
teachers etc.)
2. 
What are some examples of activities you do with them? How
often do you do that?
3.
 Do you consider it important to maintain the relationship
healthy? Why?
Para ajudá-los nas respostas, vocês também podem usar os
modelos a seguir:
The relationships I exercise the most are with…
Some activities we do together include… 
We do that every…
I consider it important to maintain the relationship healthy
because…
Registrem as respostas uns dos outros em seus cadernos e
verifiquem as pessoas e atividades que possam ter citado em
comum 
e as que são diferentes.
 
5 min.
Preparando-se para a próxima aula
Na próxima aula, vamos discutir e explorar um pouco as formas
com que as tecnologias impactam nos relacionamentos. Por
isso, pesquisem e reflitam sobre as questões a seguir:
Do you interact with people using any type of technology?
Which ones?
How often do you interact with people using technology?
Would you say you interact with people mostly face-to-face
or by the means of technology?
Identificar os usos de advérbios e expressões de
frequência na produção de textos orais e escritos;
Mobilizar práticas de linguagem para falar sobre as
atividades mais realizadas com pessoas de diferentes
ciclos sociais.
Adverbs of frequency
. Disponível em:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/a1-a2-
grammar/adverbs-frequency
LEMOV, Doug. 
Aula nota 10 3.0
. 3ª Edição. Porto Alegre: Editora
Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São
Paulo. 
Currículo em Ação 
- Linguagens e suas tecnologias - 1ª
série de Ensino Médio.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3
 
sturti
/gettyimages
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/video-gaming-fun-
imagem-royalty-free/466456414?phrase=videogame
Slides 1, 13 e 16 
 
Stickers 
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Digital
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Reviewing adverbs and expressions of frequency in English language for oral and written text production. Focus on types of relationships and grammar. Activities to analyze sentences and frequency indicators. Overview of common adverbs and expressions used to express regularity.


Uploaded on Apr 18, 2024 | 4 Views


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E N D

Presentation Transcript


  1. Lngua Inglesa Etapa Ensino M dio Adverbs and expressions of frequency (Review) 3 S RIE Aula 2 3 Bimestre

  2. Contedo Objetivo Analisar o funcionamento e os usos de adv rbios e express es de frequ ncia para utiliz -los na produ o de textos orais e escritos. L xico: Express es de frequ ncia e tipos de relacionamentos; Gram tica: Adv rbios e express es de frequ ncia.

  3. Para comear Virem e conversem! Em 3 minutos, discutam a respeito das seguintes perguntas: Quais s o os relacionamentos que voc s mais nutrem no dia a dia? (Amigos, familiares etc.) O que voc s costumam fazer junto dessas pessoas? (conversar, assistir filmes e s ries, trocar mensagens, etc.) Compartilhem suas resposta.

  4. Na prtica 4 min. Analisem as ora es a seguir e respondam s perguntas em seus cadernos. I play videogames with my brother every weekend. She hangs out with her best friend every month. I text my friends daily. He collaborates with his co-workers weekly. 1. Quais s o as atividades realizadas? 2. Com que frequ ncia essas pessoas realizam essas atividades? Que palavras indicam isso?

  5. Na prtica Corre o Analisem as ora es a seguir e respondam s perguntas em seus cadernos. I play videogames with my brother every weekend. She hangs out with her best friend every month. I text my friends daily. He collaborates with his co-workers weekly. 1. Quais s o as atividades realizadas? Resp.: Play videogames, hang out, text, collaborate. 2. Com que frequ ncia essas pessoas realizam essas atividades? Que palavras indicam isso? Resp.: Every weekend, every month, daily, weekly.

  6. Foco no contedo Adverbs and expressions of frequency No bimestre anterior, n s vimos alguns dos adv rbios e express es de frequ ncia mais comuns, assim como algumas das formas de utiliz -los. Agora, para informar atividades recorrentes que realizamos com pessoas de diferentes c rculos sociais, vamos rever algumas informa es importantes sobre esse tipo de adv rbio e express es: S o utilizados para expressar a regularidade com que ocorre, ou n o uma a o;

  7. Foco no contedo Podem ser compostos por uma ou mais palavras (especialmente as express es de frequ ncia). Enquanto os adv rbios s o alocados (na maioria das vezes) ap s o sujeito da ora o, as express es de frequ ncia costumam aparecer no final dela. Alguns dos adv rbios e express es de frequ ncia que vimos anteriormente foram: Always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, once a day, twice a week, three times a month, every other day, all the time.

  8. Foco no contedo Nesta aula, al m dos adv rbios e express es que acabamos de rever, vamos explorar alguns dos que s o formados pelo sufixo -ly e express es constru das com o adv rbio every . Come ando pelas express es, vejam algumas possibilidades de utiliza o: I talk to my mom every day. I study with my classmates every week. I have lunch with my family every weekend. I visit my grandmother every month. I travel with my family every year. Percebam que essas express es, geralmente, s o posicionadas no final da ora o.

  9. Foco no contedo Combinando o sufixo -ly com os substantivos day , week , month e year obtemos os seguintes adv rbios de tempo: Daily (Diariamente) Weekly (Semanalmente) Monthly (Mensalmente) Yearly (Anualmente) Assim, como as express es de frequ ncia, esses adv rbios s o usados, na maioria das vezes, no final da ora o ou ap s o verbo.

  10. Foco no contedo Vejamos alguns exemplos pr ticos de suas utiliza es: I hang out with my friends weekly. I study daily with my friend Carol. Mas cuidado! Quando essas palavras precedem substantivos, elas passam a ser tratadas como adjetivos, expressando o sentido de algo que feito, publicado ou apresentado, por exemplo, com essa frequ ncia de tempo. Veja: The weekly magazine. (A revista semanal.) The daily news. (O notici rio di rio.)

  11. Na prtica 5 min. Utilizem os adv rbios e express es de frequ ncia que exploramos nesta aula e escrevam 4 frases indicando as frequ ncias e atividades que voc s realizam com pessoas dos seus c rculos sociais. Para auxili -los, pode-se considerar as atividades abaixo. Hang out Listen to music Talk to Text Study Watch movies/TV shows Have lunch/dinner Take a walk Play games Go out Exemplo: I hang out with my friends every weekend.

  12. Na prtica Corre o Agora, compartilhem suas frases. Voc s podem l -las em voz alta ou escrev -las na lousa para que possam analisar coletivamente os diferentes usos que fizeram dos adv rbios e express es de frequ ncia. Alguns exemplos de estrutura das frases incluem: I watch movies with my sister every week. I study with my classmates weekly.

  13. Na prtica Pronunciation Vamos repetir juntos e praticar a pron ncia? Every day Every week Every weekend Every month Every year Daily Weekly Monthly Yearly Hang out Listen to music Talk to Text Study Watch movies TV shows Have lunch/dinner Take a walk Play games Go out Always Usually Often Sometimes Never

  14. Aplicando Em duplas, ou pequenos grupos, entrevistem uns aos outros a respeito dos relacionamentos que voc s mais nutrem no dia a dia e as atividades que realizam junto a essas pessoas e que consideram importantes para a manuten o dessas rela es. Para isso, voc s podem utilizar as seguintes perguntas: 1. What are the relationships you exercise the most in your daily routine? With whom? (Mother, father, sister, friends, classmates, teachers etc.) 2. What are some examples of activities you do with them? How often do you do that? 3. Do you consider it important to maintain the relationship healthy? Why?

  15. Aplicando 5 min. Para ajud -los nas respostas, voc s tamb m podem usar os modelos a seguir: The relationships I exercise the most are with Some activities we do together include We do that every I consider it important to maintain the relationship healthy because Registrem as respostas uns dos outros em seus cadernos e verifiquem as pessoas e atividades que possam ter citado em comum e as que s o diferentes.

  16. Aplicando Preparando-se para a pr xima aula Na pr xima aula, vamos discutir e explorar um pouco as formas com que as tecnologias impactam nos relacionamentos. Por isso, pesquisem e reflitam sobre as quest es a seguir: Do you interact with people using any type of technology? Which ones? How often do you interact with people using technology? Would you say you interact with people mostly face-to-face or by the means of technology?

  17. O que aprendemos hoje? Identificar os usos de adv rbios e express es de frequ ncia na produ o de textos orais e escritos; Mobilizar pr ticas de linguagem para falar sobre as atividades mais realizadas com pessoas de diferentes ciclos sociais.

  18. Referncias Adverbs of frequency. Dispon vel em: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/a1-a2- grammar/adverbs-frequency LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0. 3 Edi o. Porto Alegre: Editora Penso, 2023. S O PAULO (Estado). Secretaria de Educa o do Estado de S o Paulo. Curr culo em A o - Linguagens e suas tecnologias - 1 s rie de Ensino M dio.

  19. Referncias Lista de imagens e v deos Slide 3 sturti/gettyimages https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/video-gaming-fun- imagem-royalty-free/466456414?phrase=videogame Slides 1, 13 e 16 Stickers / Flaticon

  20. Material Digital

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